Systematické předávání zkušeností a nácvik speciálních dovedností probíhá v sociálně rehabilitačních kurzech.
Zařazení do sociálně rehabilitačního kurzu je závazkem nejen pro instruktora Tyfloservisu, ale též pro klienta. Společná setkání probíhají dle dohody ve dvouhodinových "výcvikových jednotkách" - zpravidla jedenkrát týdně. V mezidobí klient plní domácí cvičení. Kurz může být na žádost klienta dočasně i trvale přerušen. K přerušení kurzu může dojít i ze strany Tyfloservisu - např. tehdy, opakují-li se neomluvené absence klienta.
Pro účely statistiky rozlišujeme kurzy krátkodobé a dlouhodobé.
Krátkodobým kurzem je označován kurz v rozsahu 2 - 10 hodin přímé rehabilitační práce s klientem. Nezapočítává se příprava instruktora, jeho případná cesta za klientem, ani písemné shrnutí průběhu výcvikové jednotky do karty klienta.
Mezi krátkodobými kurzy evidujeme např. nácvik nové trasy u klientů, kteří již v minulosti úspěšně absolvovali dlouhodobý kurz prostorové orientace a samostatného pohybu.
| Celkový počet krátkodobých kurzů | |
|---|---|
| v roce 2001 | 1957 kurzů |
| v roce 2000 | 1285 (v rámci SONS) |
| v roce 1999 | 1482 (v rámci SONS) |
| v roce 1998 | 1036 (v rámci SONS) |
Úhrnem bylo v roce 2001 přímé rehabilitační práci ve všech krátkodobých kurzech věnováno 4.347 hodin.
Dlouhodobými kurzy rozumíme rehabilitaci v délce trvání více než 10 hodin. Většina dlouhodobých kurzů probíhá půl roku až jeden rok.
| Celkový počet dlouhodobých kurzů | |
|---|---|
| v roce 2001 | 448 kurzů |
| v roce 2000 | 386 (v rámci SONS) |
| v roce 1999 | 296 (v rámci SONS) |
| v roce 1998 | 272 (v rámci SONS) |
Úhrnem bylo v roce 2001 přímé rehabilitační práci ve všech dlouhodobých kurzech věnováno 7.569 hodin.
Jak se pohybovat v prostoru, abych dosáhl svého cíle co nejbezpečněji (bez úrazu), pokud možno rychle a bez větší únavy? Jak se pohybovat bez pomůcek a pomoci dalších osob, jak držet dlouhou bílou hůl a "manipulovat" s ní, jak chodit v doprovodu průvodce nebo vodícího psa? Na tyto základní otázky se snaží zrakově postiženému odpovědět právě kurz prostorové orientace a samostatného pohybu.
Kurz připravuje klienta na samostatné zvládání i takových situací, ke kterým patří přecházení vozovky, jízda po eskalátorech, cestování městskou hromadnou dopravou, orientace ve výtazích aj.
Slabozraký klient se v podmínkách dopravního ruchu učí orientovat také s využitím optických pomůcek (vyhledává a čte názvy ulic, čísla tramvaje nebo domu).
Nevidomý klient se zdokonaluje ve vnímání sklonu terénu, změn povrchu, který cítí pod nohama, ve vnímání proudění vzduchu, rozpoznávání směru, vzdálenosti a charakteru zvuků, procvičuje udržení přímého směru při chůzi a další dovednosti.
Zvládnutí orientace a samostatného pohybu je nezbytnou podmínkou pro vykonávání všech činností.
| Dlouhodobých kurzů v roce 2001 | 79 kurzů |
| Krátkodobých kurzů v roce 2001 | 182 kurzů |
Péči o svou osobu, své blízké a domácnost je možné zvládnout i bez zrakové kontroly nebo s těžce poškozeným zrakem. Někdy je třeba upravit a dovybavit domácí prostředí (vybrat např. vhodné osvětlení, drobné pomůcky, barevně kontrastní úchyty, označit výstupky nebo zářezy stupnice na domácích spotřebičích apod.). Tato víceméně poradenská činnost je nedílnou součástí kurzu sebeobsluhy.
Kurz sebeobsluhy zahrnuje nácvik takových dovedností jako je vaření, praní, žehlení, úklid, drobné údržbářské práce, osobní hygiena, péče o dítě aj.
| Dlouhodobých kurzů v roce 2001 | 29 kurzů |
| Krátkodobých kurzů v roce 2001 | 37 kurzů |
Oslepnutím pozbývá člověk dosavadní schopnost číst zrakem tzv. černotisk. Jeho potřeba zapisovat si některé informace a v budoucnu si je opět přečíst však přetrvává. Braillovo písmo umožňuje obojí.
Pod vedením instruktora je klient postupně vybaven dovedností číst dostatečně plynule drobné reliéfní písmo hmatem a psát si poznámky pomocí tabulky a bodátka nebo Pichtova stroje.
| Dlouhodobých kurzů v roce 2001 | 54 kurzů |
| Krátkodobých kurzů v roce 2001 | 44 kurzů |
Nevidomým od narození, kteří se ve speciálních školách učili mnohdy jen Braillovo písmo, je určen nácvik vlastnoručního podpisu. Seznámí se s různými pisadly a druhy papíru, s držením tužky, s tahy jednotlivých písmen ve svém jméně a jejich spojováním. Na konci kurzu jsou schopni podepisovat se i do malých úředních kolonek.
| Dlouhodobých kurzů v roce 2001 | 13 kurzů |
| Krátkodobých kurzů v roce 2001 | 12 kurzů |
Obrázky, plánky aj. lze pro potřeby nevidomých ztvárnit reliéfně - tak, aby je mohli rozpoznávat a orientovat se v nich hmatem. Při tom je nutno zachovávat určitá pravidla. Sám klient se musí postupně naučit rozlišovat hmatem reliéfy od nejjednodušších geometrických vyobrazení až po detailní obrázky, grafická ztvárnění pohybu, objektů z různých perspektiv apod. Nejčastějším praktickým využitím reliéfních vyobrazení jsou různé plánky tras a prostoru.
| Dlouhodobých kurzů v roce 2001 | 8 kurzů |
| Krátkodobých kurzů v roce 2001 | 19 kurzů |
Zvládnutí psaní všemi deseti na kancelářském psacím stroji bez zrakové kontroly, které se klient učí v Tyfloservisu, je podmínkou pro jeho zařazení do kurzu práce na počítači a získání doporučení na příspěvek na zakoupení digitální pomůcky.
| Dlouhodobých kurzů v roce 2001 | 76 kurzů |
| Krátkodobých kurzů v roce 2001 | 16 kurzů |
Reedukace zraku zahrnuje nejrůznější postupy, které zrakově postiženému klientovi umožní v maximální možné míře využívat svých zbývajících zrakových funkcí - ať už úpravou osvětlení, prací s optickými pomůckami, televizními lupami, používáním filtrových brýlí aj. pomůcek, zvětšováním textu. Základem je procvičování vyhledávání a identifikace objektů a sledování objektů v pohybu.
| Dlouhodobých kurzů v roce 2001 | 10 kurzů |
| Krátkodobých kurzů v roce 2001 | 26 kurzů |
Rok 2001 probíhal ve znamení spolupráce s Oftalmologickou klinikou Fakultní nemocnice Hradec Králové na projektu IMT (implantabilní nitrooční teleskop). Instruktoři Tyfloservisu zajistili reedukaci zraku u pacientů, kterým byla do oka voperována nová optická pomůcka.
Pomůcku si nestačí jen vybrat a pořídit, nezbytné je naučit se s ní pracovat, využívat maximálně její funkce, provádět nezbytnou údržbu (např. dobíjení baterií) a poradit si s drobnými poruchami. K takovým pomůckám v dnešní době patří také mobilní telefon a kazetový přehrávač pro poslech zvukových knih.
| Dlouhodobých kurzů v roce 2001 | 12 kurzů |
| Krátkodobých kurzů v roce 2001 | 694 kurzů |
V roce 2001 probíhaly v šesti městech České republiky pilotní skupinové kurzy nácviku sociálních dovedností pod vedením psychologa. Cílem tohoto kurzu bylo zvýšení schopnosti účastníků vstupovat do mezilidských vztahů, aktivně v nich setrvávat a vhodným způsobem je v případě potřeby ukončovat. Příkladem je schopnost požádat o pomoc nebo nabízenou pomoc odmítnout.
| Dlouhodobých kurzů v roce 2001 | pro 57 osob |
| Krátkodobých kurzů v roce 2001 | pro 34 osob |
Klientů s kombinovanou vadou, tedy těch, kteří kromě zrakové vady mají ještě další postižení (sluchové, mentální či tělesné) nebo nemoc (diabetes mellitus aj.), neustále přibývá. Poradenství (včetně výběru pomůcek) a výše uvedené kurzy se vždy přizpůsobují možnostem a potřebám těchto klientů. Mimo to jsou služby rozšiřovány o nácvik některých specifických dovedností. Uveďme dva příklady:
Hluchoslepým klientům nabízí Tyfloservis nácvik speciálních komunikačních technik - např. Lormovy dotekové abecedy. Zrakově postižení diabetici se učí zvládat nároky, které toto onemocnění klade - samostatně si měřit tlak a hladinu cukru v krvi, aplikovat si správné množství inzulínu apod.